Pecka je nádherné, rodinné prostředí, kde děti mohou být dětmi. Vystihující název bych jen doplnila o metaforu se zahradníkem a květinou – připravíte jí půdu, vhodnou zálivku, dostatek světla, ale vše ostatní už je na ní, sama si rozkvete ve své vlastní dokonalosti. A právě v Pecce ta malá semínka dětského potenciálu mají možnost vytvořit si základ pro svůj vlastní rozkvět. Dosyta mohou zkoumat, hrát si, objevovat, v laskavém objetí najít své vlastní emoce. Tvarovat si osobnost tak kouzelnými zážitky. Kéž by tohle mohlo mít každé dítě. A já děkuji, že jsme součástí.
Pecka se stala naší druhou rodinou. Jinak to napsat nejde. Každé setkání tam, je skvělé. Pro Elišku je to bezpečné místo, kde může růst, vyvíjet se a trávit čas přesně tak, jak sama chce a potřebuje. Pro mě, jako mámu, je to prostor, kde si můžu odpočinout a nabrat síly. Když nemůže jedna máma, pomůže druhá. Myslím si, že se holkám povedlo vytvořit respektující a laskavé místo nejen pro děti, ale i jejich rodiče.
Pecka je za nás úplně parádní místo a čas tam strávený vždy obohatí jak dítě, tak i mě jako rodiče. S Maxíkem si to tam naplno užíváme pokaždé, když tam jsme. Ten přístup, zázemí, prostě vše je PECKOVNÍ ❤️
A co se líbí Tomáškovi v Pecce? Že se může podílet na programu lesního klubu, že může trávit čas venku více klukovsky, řádit a běhat, že se nechodí na procházku ve dvojřadu, že může pomáhat při přípravě svačin, že tam může mít občas i mámu a mladšího bráchu s sebou, že se nemusí tak brzo ráno vstávat, že se svačí venku u krmelce, to je obzvlášť super, že můžou do potoka, že můžou dělat to, co zrovna chtějí. Že může do komunitního klubu vzít i tátu. A že může plánovat, co se bude dít příště…
Naše Sofinka jako oficiální člen Pecky ❤️
Já chápu, že někomu tento styl „školky“ nemusí sedět. Ale pro nás je to přesně to, co jsme hledali. Místo, kde se bude Sofi a vlastně i já cítit dobře, kde k ní budou přistupovat s respektem, místo kde budou celý den v přírodě, protože je to pro nás naprosto přirozené prostředí tím, že od malička chodíme do lesa ❤️
Jsem moc vděčná, že mě od Sofi nikdo nevyhazoval, naopak jsem tam s pochopením byla kdykoliv a jak dlouho byla potřeba vítaná, a víte co? Ani to nebylo třeba, Sofi se tak rychle adaptovala, že mě ani nepotřebovala. Děkuji za super holky, které tam pracují, Sofi si všechny oblíbila během chvilky. Nechápu to, většinou jí chvíli trvá, než si někoho nového připustí k tělu. Je to příjemná změna, že se Sofi těší někde, kde s ní nebudu já. Znovu jsem se přesvědčila, že je to o přístupu. Děkujeme Pecce, že jsme součástí ❤️
Rozdíl mezi respektující a autoritativní výchovou není v tom, že by v té první bylo vše dovoleno a v druhé vládla především omezení, ale v tom, jakými způsoby se stanovují pravidla a hranice chování. Jednou větou by se to dalo říct tak, že máme vytvářet hranice nikoliv pro děti, ale s dětmi. Respektující přístup učí děti chovat se dobře, i když není v dohledu žádná kontrola. Netrestat neznamená nedělat nic. Místo trestání je možné vést děti k zodpovědnosti za vlastní činy a učit je napravovat, co způsobily.
Přírodu považujeme za zdravé a inspirativní prostředí pro tělesný i duševní rozvoj dětí. Věříme, že je nejlepším hřištěm, učebnou a zároveň i učitelem. Dění lesního klubu se odvíjí od koloběhu roku, děti tráví velkou část dne venku a pracují převážně s přírodními materiály. V přírodě mohou objevit svou jemnou stránku a mohou se i fyzicky tužit. Důležitá je pro nás ekologie a udržitelnost, těmito zásadami se řídíme co to jde. Zároveň se neschováváme v houští před moderním světem.
Svobodná hra dětí má zásadní význam v jejich dětství a dospívání. Pomáhá jejich fyzickému, duševnímu, společenskému, emočnímu i rozumovému vývoji. Učí je tvořit, plánovat, rozhodovat se, dávat a brát, naslouchat druhým, vyjednávat, kontrolovat své impulzy, překonávat překážky a přináší spoustu dalších dovedností. Svobodná hra jim dává radost, smích a pocit uspokojení ze života. A dovoluje jim, aby objevily své silné stránky, našly vlastní sebe-vědomí a staly se samy sebou.
Jsme členy Asociace lesních mateřských škol. Připojujeme se k Etickému kodexu pedagoga lesní mateřské školy.
Hlavním cílem „Kakáče“ je utvářet přátelskou komunitu, která bude spojena společným zájmem, jako jsou:
Komunita se může potkávat v rámci Klubíku nebo na komunitních akcích. Více o komunitním klubu zde.
Klubík MiniPecka
Mírně neorganizovaně organizovaný čas pro maminky/tatínky s dětmi ve věku 0-3 roky. Několikrát týdně se budeme scházet na chatě, dáme si spolu voňavý čaj nebo pořádnou kávu. Podle počasí a nálady budeme buď venku na zahradě, nebo uvnitř v teple na koberci. Můžeme si dát společně polévku a povídat si o tématech, která nás propojují.
Komunitní akce a besedy
Od září 2023 budeme Lesní mateřskou školou registrovanou v rejstříku škol a školských zařízení MŠMT ČR, bude tedy možnost plnit si zde povinnou předškolní docházku.
Nyní zařizujeme zázemí LMŠ a doplňujeme tým srdcařů.
Pecka předškolním věkem nekončí. Pro Peckovní školáky vybudujeme komunitní školu, která bude dětem poskytovat zázemí pro sebeřízení vzdělávání.
Od září 2024 chceme vytvořit první skupinu dětí, ve věku 6-9 let, děti budou v režimu individuálního vzdělávání (tedy tzv. domškoláci). Vše připravujeme, a budeme vás informovat. Pokud vás to zajímá, rozhodně se nám ozvěte!
Hlavní pilíře plánované svobodné demokratické školy budou:
Pevnou půdovou pod nohama je nám koncept Respektovat a být respektován. Uceleně řeší mimo jiné tato témata: jak spolu mluvit, abychom se slyšeli a rozuměli si; rizika trestů ve výchově; rizika pochval a odměn ve výchově; vnitřní a vnější motivace; výchova, vzdělávání a základní lidské potřeby; sebeúcta a proaktivní výchova; efektivní a neefektivní způsoby komunikace.
Koncept R + R je založen jak na odborných argumentech, tak na zkušenostech. Přes dvacet let zkušeností z kurzů Respektovat a být respektován, kterými prošlo kolem 40 000 účastníků, ukazuje, že tento koncept je životaschopný a že změnil pozitivně soužití mnoha rodin i zlepšil podmínky pro učení a vzájemné soužití mnoha dětí ve školách.
Velmi inspirativní jsou webové stránky jednotlivých funkčních škol, které jsou uvedené na stránkách Asociace svobodných demokratických škol: https://www.asociacesds.cz/
Další zajímavé weby:
Pokud vás zajímá sebeřízené vzdělávání a svobodné školy, můžete se mrknout třeba na následující knihy:
Ve všední dny 17:00 – 18:00
Ve všední dny 7:30 – 15:00