Lesní mateřská škola Pecka je zapsaná v Rejstříku škol a školských zařízení MŠMT ČR, vítá děti ve věku 3-7 let, které si rády hrají, tvoří či bádají venku. V doprovodu pedagogů a kvalifikovaných průvodců budou zkoumat okolí v menší partě kamarádů.
LMŠ Pecka má zázemí v kamny vytápěné maringotce s přilehlou zahradou ve Frenštátě pod Radhoštěm.
Lesní mateřská škola a komunitní klub Pecka z. s. se zapojila do výzvy MŠMT do Operačního programu Jana Ámose Komenského (Výzva č. 02_24_034 Šablony pro MŠ a ZŠ II).
Projekt má název LMŠ Pecka_034 a registrační číslo CZ.02.02.02/00/24_034/0011010.
Hlavním cílem projektu je podpora inovativního vzdělávání v mateřské škole a další vzdělávání pedagogických pracovníků.
Realizace projektu od 1. 1. 2025 do 31. 12. 2026.
LMŠ uzavřena 23. 12. 2026 – 3. 1. 2027 a 1. 7. 2027 – 31. 8. 2027
Přírodu považujeme za zdravé a inspirativní prostředí pro tělesný i duševní rozvoj dětí. Věříme, že je nejlepším hřištěm, učebnou a zároveň i učitelem. Dění v lesní mateřské škole se odvíjí od koloběhu roku, děti tráví velkou část dne venku a pracují převážně s přírodními materiály. V přírodě mohou objevit svou jemnou stránku a mohou se i fyzicky tužit.
Příroda je pro nás inspirativním zdrojem, zároveň se nechceme schovávat v houští před moderním světem. Pedagogický koncept a denní programy proto u nás zahrnují svobodnou hru venku, edukativní, hudební, sportovní a kreativní činnosti bez tlaku na výkon či výsledek. Plánujeme výpravy do okolí, za kulturou, regionálními tradicemi, řemesly. Chceme děti seznamovat s inspirativními lidmi, zajímavostmi a nabízet jim tak pestrou paletu obohacujících podnětů.
Věříme, že uvnitř dětí je čistá radost, zdravá síla a upřímná chuť objevovat svět. Jsme tady, abychom jim pomohli růst v bezpečném, připraveném prostředí, s podporou ukotvených průvodců a přátelské komunity dětských kamarádů i fandících rodičů. Nechceme děti během jejich klíčení a růstu šlechtit, ohýbat (dokud jsou mladé), ani na ně roubovat cizí očekávání. Nepoměřujeme rychlost ani výsledky, fandíme autentičnosti, respektujícímu chování a nenásilné komunikaci. Nechceme nepřipravené jadérko tlačit, aby už už předvedlo, co v něm je. Dáme rozvoji dětí potřebnou volnost, trpělivost, důvěru. Podpoříme je v překonávání výzev, společně s pedagogy a kvalifikovanými průvodci budeme připraveni pomoci a poradit, když to bude potřeba.
Důležitá je pro nás ekologie a udržitelnost, snažíme se tyto zásady používat co nejvíce. Děti si u nás hrají převážně s přírodními materiály, ale mají k dispozici i hračky, kostky, stavebnice, stolní hry, hudební nástroje, pomůcky pro kreativní tvoření všeho druhu a nářadí vhodné pro děti.
Zároveň bez rozpaků přiznáváme, že občas je fajn přečíst si pohádku v teploučku nad voňavým čajem, nebo postavit městečko z kostek v útulné maringotce. A dát si tam po obědě odpočinkovou pauzu, třeba ke spánku, ve spacáku.
Věříme, že každé jadérko pozná svůj vhodný čas, kdy zapustí kořínky, otevře se novým podnětům a klíčící zájem nechá růst. Jsme tady proto, abychom uvnitř ukryté bohatství pomohli najít, dobře poznat, přijmout a povzbudit k dalšímu rozvoji.
Dospělí jsou pro děti pak průvodci na jejich objevné cestě i v sociálních dovednostech. Při konfliktech mezi dětmi průvodci nesoudí, nehledají viníka, nemanipulují, ani neřeší za ně, ale jednoduše pojmenují, co vidí, aby mohli děti najít svá vlastní řešení. Při vzdělávacích aktivitách průvodci využívají přirozené dětské zvídavosti a opírají se o vnitřní motivaci dětí. Dítě nijak nehodnotí, ale podporují v jeho sebeuvědomění. Respektují individuální potřeby dítěte a učí jej respektovat druhé. Nedílnou součástí je samostatnost dítěte; dítě si svou činnost vybírá povětšinou samo, rozhoduje si, na co je připravené, spolurozhoduje o cíli výpravy a učí se zvládat sebeobsluhu – ve stylu pomoz mi, abych to dokázal sám. Děti nejsou srovnávány a důraz je kladen na nerivalitní aktivity.
Jak to vypadá v lesní mateřské škole v zimě?
Nemrznout tam ty děti? Určitě někde pod stromem drkotají zuby. V mokrém oblečení. Pak si dají oběd ve vymrzlé maringotce a drkotají dál. A nenaučí se nic!
Nebo to může být jinak?
Přinášíme Vám video ze dne, kdy rtuť teploměru ukazovala -15°Celsia a i tak to byl velmi příjemný den ve školce na čerstvém vzduchu.
Pohádková atmosféra, co myslíte? 😉
Ptáme rodičů na jejich názor, co jim vyhovuje a co by rádi změnili. Diskutujeme, hledáme společná řešení, ladíme detaily. V rámci dotazníkové akce s rodiči dětí přihlášených do LMŠ jsme je poprosili o pár slov, o zpětnou vazbu, o recenzi na Pecku, a tady je:
Kapacita LMŠ je 16 dětí a po celý den budou s dětmi 2 dospělí.
Lesní mateřská škola má zázemí na adrese Lubina č. ev. 31, tedy kousek od Siberie, je zde členitá zahrada s přístupem do lesa, kamny vytápěná útulná maringotka a celoročně obyvatelná chata, vyvýšený záhon na pěstitelské pokusy. Zázemí je pohodlně dostupné autem, autobusem i pěšky.
Pondělí – Pátek
7:30 – 15:30
Otevírací doba LMŠ Pecka je od pondělí do pátku od 7:30 do 15:30 hodin. Od školního roku 2023/2024 můžeme u nás vzdělávat i děti s povinným předškolním vzděláváním. Pohodový start docházky podporujeme individuálním adaptačním programem pro děti a jejich rodiče.
Děti mohou navštěvovat lesní mateřskou školu v režimu:
Celodenní stravování u nás ve školním roce 2026/2027 zajišťuje rodič.
Pecka nabízí možnost zprostředkování obědů za 80 Kč externím dodavatelem do vlastních termojídlonosičů.
Preferujeme zdravé a pestré svačiny, protože chceme podpořit zdravý vývoj dítěte.
Stravování není jen jídlo, je to společný čas, je to rituál, je to společenská událost a důležitá součást dne.
Ředitelka lesní mateřské školy
Pecka si mne přitáhla ve svých začátcích, kdy pomalu rostla, a vrostla mi do srdce.
Jsem máma dvou synů, profesí jsem speciální pedagog. Obě tyto role mi ukázaly, že děti potřebují prostor bezpečí a laskavé komunikace, aby mohly s důvěrou růst a rozvíjet to, co zrovna potřebují, tady a teď. Přeji si, aby Pecka byla právě tímto prostorem nejen pro děti, ale i dospělé, aby mohli být autentičtí ve své jedinečnosti.
Ve volném čase mne najdete se šroubovákem, zahradním náčiním nebo knihou v ruce, při poslechu vážné i moderní hudby, v přítomnosti rodiny, přátel, v přírodě.
Průvodkyně
Jmenuji se Iveta. V přírodě se cítím jako ryba ve vodě. Dává mi do života klid a řád.
Svůj volný čas trávím plaváním v lomech, lezením a akrobacii na šále, kde trénuji soustředění a čerpám energii. Uzemnění nalézám v péči o zahradu a zpracování ovčí vlny.
Průvodkyně
Příroda je od dětství mou velkou součástí a ráda v ní trávím čas. Jsem maminkou holčičky, která mě učí trpělivosti a vnímavosti. Vystudovala jsem předškolní a sociální pedagogiku a mám sedm let praxe v mateřské škole.
Práci s dětmi dělám s radostí, laskavostí a respektem k jejich jedinečnosti.
Průvodkyně
V Pecce pracuji od jejího samotného vzniku. Je to místo, kde jsem našla sama sebe, i přesto, že cesta nebyla vždy jednoduchá:).
Díky dětem si každý den připomínám, jak důležité je žít přítomným okamžikem. Věřím, že v každým z nás stále žije malé dítě, které si chce hrát, objevovat svět, dělat chyby a cítit lásku a bezpečí. A právě takový prostor se snažím dětem vytvářet.
Průvodkyně
Jsem máma tří synů, kteří mi každý den připomínají, jak pestrý zvídavý a radostný dokáže být dětský svět. Díky nim znovu nacházím své vnitřní já a učím se dívat na svět s otevřeností a úžasem. Ačkoli jsem vystudovala technický obor mateřství mě nesměřovalo tam, kde cítím, že jsem správně.
Věřím, že děti nejlépe rostou tam, kde mohou být sami sebou – v bezpečí, v přírodě a v laskavém doprovázení.
Průvodkyně
(mateřská dovolená)
Jmenuju se Barča a jsem vystudovaný speciální pedagog. Moje praxe zatím čerpá pouze ze státních školek, kde jsem dříve pět let učila a děti zároveň učily mě. 🙂 Rok jsem průvodcovala v Lesním klubu Pecka.
Vyrostla jsem v táborovém světě, který mě natolik pohltil, že jsem se sama stala organizátorkou pobytových táborů. S ostatními vedoucími jsem tvořila pro děti svět, který naplňoval nejedno naše léto daleko v lese, pryč od komfortu a blíž sobě. Nyní jsem i mámou a stále se upevňuji v tom, jak velký smysl příroda pro ty nejmenší má.
Jako průvodce peckových dětí se těším, že budu pomáhat jim pochopit, jak svět kolem nás ale i v nás funguje a společně zažívat netradiční dobrodružství.
Náš tým průvodců se průběžně vzdělává v tématech spojených s prací s dětmi předškolního věku: Výchova ke ctnostem, nenásilná komunikace, lesní pedagogika, jak na řešení nepříznivých výchovných situací z pedagogicko-psychologického hlediska.
V Lesní mateřské škole Pecka preferujeme respektující přístup, nenásilnou komunikaci a svobodnou hru. Oslovilo Vás to? Níže najdete pár tipů na literaturu, která se zabývá danou tématikou:
DANIŠOVÁ, J., DANIŠ, P. Svobodná hra: jak nechat vyrůst radostné, odolné a samostatné děti. Praha: Smart Press, 2020. ISBN 978-80-88244-17-2.
GORDON, T., Výchova bez poražených: řešení konfliktů mezi rodiči a dětmi. Praha: Malvern, 2012. ISBN 978-80-87580-06-6.
KOPŘIVA, P., NOVÁČKOVÁ, J., NEVOLOVÁ, D., KOPŘIVOVÁ, T. Respektovat a být respektován. Kroměříž: Spirála, 2008. ISBN 978-80-904030-0-0.
NOVÁČKOVÁ, J., NEVOLOVÁ, D. Respektovat a být respektován: cesta k sebeúctě a zodpovědnosti. Praha:Peoplecomm, 2020. ISBN 978-80-87917-71-8.
ROSENBERG, M. B., Nenásilná komunikace: řeč života. Praha: Portál, 2022. ISBN 978-80-262-1785-5.
Platí se paušálně měsíc dopředu. Platbu je potřeba provést bankovním převodem nejpozději do 1. dne měsíce, který předchází měsíci docházky, za který se příspěvek platí, tj. příspěvek na říjen je třeba uhradit do 1. září. Jako variabilní symbol uvádějte datum narození dítěte ve formátu RRRRMMDD.
Lesní mateřská škola Pecka je registrovaným školním zařízením, tedy podléhá zákonu § 50 zák. č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, proto vyžadujeme potvrzení od lékaře o povinném očkování. Toto se nevztahuje na předškoláky.
Ano.
Jsme lesní mateřská škola zapsaná v Rejstříku škol a školských zařízení MŠMT ČR, což nám umožňuje přijímat děti v povinném předškolním vzdělávání.
